感觉调节能力

形成儿童独特生理状态的最后一个信息加工能力，就是调节和规范感觉刺激的能力。比如，许多孤独症谱系障碍儿童对感觉刺激一向反应过度，因此一个轻柔的碰触（通常儿童很喜欢这种感觉）却引起犹如砂纸擦过皮肤般的强烈感觉，一般音量的声音却犹如尖锐刺耳的高声尖叫。视觉刺激方面，明亮的光线、过多的颜色或动作，甚至太阳光都会让他们难以承受。

另一种极端则是儿童对某些声音、触碰或视觉刺激反应过低。比如，你跟儿童说话或触碰他们，他们甚至没有发现你的存在。由于无法与外部世界联结，他们往往出现退缩反应。另外也有一些儿童渴望感觉刺激，他们不断寻找动作、触碰或声音的刺激。反应过低并渴求感觉刺激的儿童，可能经常跑来跑去冲撞别人，借以输入更多的感觉信息。他们可能对疼痛反应过低，不像别的儿童反应那么强烈，因此跌倒或撞到东西时，就像没发生一样。不过也有一些儿童对触碰及声音刺激容易反应过度，但同时又渴求感觉刺激，因此容易负荷过多的信息。要帮助这些儿童发展，就必须先了解他们是如何感受和调节感觉信息的。(https://www.daowen.com)