建立健全科研评价体系,激励青年教师参与科研

评价教师的科研水平不能只看论文数量,还要看科研成果的应用推广情况,看科研成果所产生的社会和经济效益。论文固然是衡量教师科研水平的重要指标,但论文并非是所有科研成果的最终表现形式。高等院校提供给社会的不仅仅是实验室里的学术成果和研究论文,而且是为企业发展提供成熟的技术和设备。高职院校科研要积极参与企业的技术改造、产品开发和成果推广,形成产学研结合的优势。高职院校要根据自身发展现状,拟订出符合现实的科研评价体系,处理好学术研究与技术开发之间的关系,瞄准生产一线,鼓励广大青年教师到企业中找课题,走同企业联合搞科研的道路。通过转变科研评价方式,引导青年教师把日常教学与企业技术开发结合起来,在服务企业的过程中,使自身科研能力得到锻炼,同时增强青年教师参与科研的自信心。