执行力的八项基本技能

如果你最近购买了高科技产品，你一定会发现现在的设计倾向于多功能一体化集成。为了追求高效，大多数人更喜欢拥有一件功能齐全的超级设备。相对于同时携带着手机、照相机、录像机和平板电脑，我们更喜欢携带一台具备以上所有功能的超级机器。执行大脑从某种意义上来说也是一台超级机器，使我们及时分享信息，提高工作效率，快速应对周围的人和各种局面——至少当它运转正常时是这样的。儿童的发展一直都离不开执行大脑的八大技能的支持：发起行动、思维的灵活性、专注力、组织性、计划性、工作记忆能力、自我意识和情绪管理。在21世纪这些技能变得比以往任何时候都更重要了。如果这些技能没有得到充分发展，孩子会逐步拉大自己和同龄人的差距。同理心使我们站在这些孩子的立场，考虑如何能创造性地帮助这些儿童跨越障碍。在讲述细节之前，先让我们回顾一下这八大技能到底能够发挥什么样的作用——它们在儿童自我概念以及行为表现的形成上起着至关重要的作用。

在这一章中，我们会探讨思考执行力是如何将儿童的潜力进行改进和培养，并将之发展成至关重要的能力的。在我阐述清楚什么样的儿童是具备这些核心能力的儿童之后——希望我可以达到这个目标——我们就可以进一步去讨论如何增强八项技能了。为了促进孩子们这八项技能的发展，我们可以做的事情很多，从第三章开始，我们将选择在“情境房间”中根据不同的情境制订相应的策略和计划。

现在，我们需要更深入地去了解和发现执行思维技能是如何影响儿童的学习成绩的。另外，我们将要讨论的核心是孩子对信息的处理速度——包括考虑多种可能、做出决定以及解决问题的速度。

小贴士

执行力是执行控制能力的简称，这种能力包括八个方面。有的时候当我提到执行思维能力的时候也会用执行力来代替。

心智运转的速度不一样

大部分心理学家都认同智力可以补偿能力缺陷，但是大家也有强烈的共识，认为智力和执行能力是相互独立的。一个高智商的孩子并非一定是一个执行大脑非常活跃的人。例如，我们可以想象一个非常聪明、好奇心非常强的儿童，他可能会在专注力方面遇到麻烦。而那些需要特殊帮助的儿童在计划性和组织性方面出现的问题却相对比较少。关于执行思维能力如何影响不同类型的儿童，一个比较好的思考方法就是识别出两种心智类型，我称之为低速运转和高速运转的心智，它们都会削弱孩子的执行思维能力。

低速运转的心智的特征是活力和精力不足，可能看起来好像对其他的事情都漠不关心。相比之下，高速运转的心智往往会过于活跃，被各种来自头脑内部和外部的信息资源和刺激连续不断地轰炸。下面是一些进一步说明这两种头脑的例子：

理解了低速运转和高速运转的心智的区别之后，我们就会更清楚这些儿童克服自己的缺点、寻求技能发展可能面临的障碍了。这种简单的二分法可以帮助你正确看待儿童的发展趋势和面临的挑战。尽管大多数孩子可能并不在这种连续区的两个极端，但是这两种方向提供了一种框架，帮助我们更好地为孩子提供支持和训练。一般来说，心智低速运转的孩子将会需要频繁的再唤醒和启发，过于高速运转的心智则需要使自己着眼于当下和此时此地。