能力到底意味着什么？

作为人类社会的一员，我们的思维拥有共性：我们的优势通常在与同龄人的对比中被理解。小小的差异可以带来巨大的差别，特别是在高压力的情况下。孩子的心智越是能满足这些需求，他就越有可能被认为是有能力的。

“能力”这一个词语，根据不同的语境，其含义会发生改变。在这里，我将回顾一些在大脑的前额叶皮层的大力协助下产生的重要能力。这些能力贯穿于童年时期的许多日常生活体验中。每一种能力都离不开这八项执行思维技能其中几种技能的推动。在某种意义上，“八大技能”是这些重要能力的组成部分。根据我在为家庭和学校提供咨询服务中获得的丰富经验，以及在儿童治疗、儿童和青少年团体咨询上花费的大量时间，阅读的无数来自同行并发表在杂志和图书上的研究，我对这些能力进行了重新的定义。我所观察并学到的可以在此浓缩成五种决定性的能力：目标导向行为能力、问题解决能力、自觉能力、融入社会的能力和同时处理多重任务的能力。下面我将对每一种不可或缺的能力的属性进行详细的解释，并且帮你弄清楚如何评估一个孩子的能力发展程度。