教育供给侧改革和教育大数据相关吗

教育领域的供给侧改革，一方面是提高教育供给端的质量、效率和创新性，使其更贴近学生的消费需求和消费习惯，做到既能满足学生个性发展的需要，又能对准未来社会的需求；另一方面是丰富教育供给结构问题，为学生提供丰富、多元、可选择的教育资源、教育环境和教育服务模式的新供给侧结构，替代和打破原有单一的培养模式、统一的课程资源和僵化的考试评价供给结构。

教育供给侧改革可以直接提升劳动力素质，而面对区域性教育水平差距与教育资源分配不均的现状，教育大数据是指导个性化学习、加速推动教育供给侧改革决策的有力工具。(https://www.daowen.com)

通过逐步缩小区域、城乡数字差距，促进个性化学习，教育大数据可以推动破解教育公平难题，为教育公平取得明显进展提供有力的信息支撑和技术保障，为全社会提供均衡的教育资源和优质教育的共享机会，在长期范围内推动劳动力资源升级与优化。

教育供给侧改革更要突出提升教育供给端的质量与创新性，为学生提供丰富、多元、可选择的教育资源、环境与用途，打破原有“批量生产”式的流水线教学模式，提供个性化教学、自主化学习和弹性化评价等全新教育模式与选择。事实上，这一趋势正在亚太地区逐渐成为主流共识。根据微软亚洲教育技术相关调查，57%的受访教师希望利用技术手段加速实现自主学习和个性化教学，而53%的受访教师同时表示希望借助信息技术为课堂打造沉浸式学习的氛围与环境。在这些个性化应用环境的建设过程中，教育大数据将发挥个性化学习支持和区域教育资源均衡决策的重要作用。