第3章  全学习过程——教育大数据的第一层理解

在线教育已经成为人们日常学习的一种重要方式，其相关的大数据分析也成为了研究和实践热点。通过对在线教育进行大数据分析，可以向学习者提供全学习过程的服务和个性化精准的教育资源，使在线学习的教学设计者更加合理地编排多媒体资源、技术和教学法，提升教育机构学习支持服务响应、调整时间，更好地适应学习者全学习过程的需求。

学习过程是指学生在教学情境中通过与教师、同学以及教学信息的相互作用获得知识、技能和态度的过程。有研究预测，未来的学校教育或许是自组织的，学校形态或许是一个自组织的智慧学习环境，支持完全的个性化学习，不仅能补齐学习者薄弱的知识结构，还能支持学习者的优势与特长发展。在全面采集学生全学习过程数据的基础上，按照心理学、学习科学等原理与模型，进行教育大数据分析，可以精确地了解他们的认知结构、知识结构、情感结构、能力倾向和个性特征。在此基础上，自组织课程的结构、自组织学习的路径和自组织学习的内容都将出现。