一、研究背景

教育是社会进步的重要基石，创新创业是引领发展的第一动力。在中国经济新常态的背景下，创新创业主体对象由原来的“精英群体”（高层次科技人员及海外专业人员）发展为“大众群体”（以大学生为主的年轻人等）。创新创业教育已成为推动和深化高等教育综合改革的突破口，同时也为推动大众创业、万众创新和建设创新型国家提供人才支撑[1]，更是高校在“供给侧”推进创新创业的关键动力。

深化创新创业教育改革，是国家实施创新驱动发展战略、促进经济提质增效升级的重要举措，是推进高校综合改革、提高人才培养质量的内在需求[2]。目前，关于大学创新创业教育的研究主要有三类：第一类是介绍国外高校创新创业教育的经验和模式；第二类是基于我国大学创新创业教育的实际情况进行定性的理论分析和对策建议；第三类是以大学在校学生为对象，通过对大学生的问卷调查，进行实证研究，以发现大学创新创业教育的问题并提出对策建议。在现有的实证研究中，由于调查开展的难度，缺少以学校整体为对象的调查。因此，本文选取大学而非大学生为调查对象，从学校整体层面反映大学创新创业教育的现况，并提出政策建议。