创新创业教育框架下新产品[1]开发课程设计

范 斐^[2] 杨 皓^[3] 刘震元^[4]

摘要 为了适应新时代创新创业人才的培养目标，需要重新思考新产品开发的课程设计，作为专业教育的一部分更好地对接和融入创新创业教育的框架。本文回顾了从创业型企业的角度对新产品开发的研究，基于新产品开发的特色分析了创新创业教育框架下的新产品开发关键知识结构，在此基础上提出这一课程设计的特点，为后续相关课程的建设与实施提出了框架与构想。

Abstract It is necessary to rethink the design of new product development(NPD)course as part of professional education to better integrate and integrate into the framework of innovation and entrepreneurship education，in order to meet the goal of innovative entrepreneurial talents in this new era.This paper reviews the NPD research from the perspective of start-up enterprises，analyzes the key know-how of NPD based on its characteristics within the framework of innovation entrepreneurship education.This paper also further proposes the features of NPD course design for future course development and implementation.

关键词 创新创业，新产品开发，课程设计

Key Words Innovation and entrepreneurship，New product development，Course design

新产品开发是创业企业的核心活动，其成败决定创业企业能否生存并取得竞争优势[1]，已成为新技术企业降低创业风险并获得创业绩效的关键战略[2]。如果创新被理解为新产品和服务的发明和商业化的过程，这一过程合并多学科活动，更多地遵循启发式规则（heuristic）而不是算法规则（algorithmic）[3]。前人对新产品开发的研究发现，创业型企业的新产品开发不同于成熟型企业，不能简单机械套用一般程式[4]。为了适应新时代创新创业人才的培养目标，需要重新思考新产品开发的课程设计，作为专业教育的一部分更好地对接和融入创新创业教育的框架。本文回顾了从创业型企业的角度对新产品开发的研究，基于新产品开发的特色分析了创新创业教育框架下的新产品开发关键知识结构，在此基础上提出这一课程设计的特点。