课程体系的设置突出对学生学习能力、方法能力、社会能力的培养，课程内容设置强调实用性、规范性及合理性，课程体系始终贯穿对产品质量的过程管理和控制，通过近三年的培训，学生对于质量管理和控制的意识得到加强，综合应用能力明显提高。(https://www.daowen.com)
