1　引 言

近年来，随着我国社会经济的发展，产业结构不断优化升级，企业的生产模式逐渐从劳动密集型向技术密集型、知识密集型转化，社会对高级应用型专业技术人才的需求越来越大。与此同时，如何充分利用现有的教育资源，培养出更多符合社会需求的人才，是当前高等职业教育必须研究和解决的课题。在这样的形势下，2014年，泸州职业技术学院与德国德累斯顿工业大学继续教育学院合作，“双元制”培养模式正式在泸州落地生根。“双元制”是德国成功的职业教育模式，但由于制度、文化等诸多差异，所以在引进“双元制”过程中，应在借鉴的基础上进行创新。在这期间，泸州职业技术学院进行了相关一系列课程的教学改革实践，摸索出一条中国式的“双元制”教学模式。现以“电工电子产品制作与调试”这门课为例，将该模式的研究、实践过程总结如下。(https://www.daowen.com)