基于工作过程系统化的课程设计方案

基于工作过程系统化的课程设计是依据高职学生的智力类型特点，合理设计学习情境，确定课程单元所需传授的专业知识、职业技能和劳动态度，整合工作任务涉及的专业能力和社会能力要求，主要包括学习领域的名称和总学时、学习情境的名称和学时、学习目标、主要内容、教学方法和建议，教学材料、工具和媒体、学生知识和能力准备、考核和评价等。下面以“电气控制系统设计安装及调试”学习领域为例，基于工作过程系统化的学习情境设计，具体见表3。

表3　“电气控制系统设计安装及调试”学习领域的学习情境设计

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