2.1　“双元制”的“双元”是什么？

“双元制”职业教育模式是德国在传统的学徒培训制度基础上发展起来的，“一元”指职业培训框架教学计划而非简单地说为学校，另“一元”指培训规则而非简单地说为企业，受教育者在职业学校完成教学计划的学习，学校的教学遵循以理论为出发点、实践为理论服务的原则；在企业、跨企业培训中心或HWK完成培训规则的学习，企业遵循以实践为出发点、理论为实践服务的原则；两元结合完成职业教育任务，故称之为“双元制”。

在德国，职业学校所使用的职业培训框架教学计划是由文化部长联席会议（KMK）决议通过的，框架教学计划依照相应的联邦培训条例（由联邦经济和劳动部、联邦教育和科研部与其他各相关部门一致颁布）编写而成，框架教学计划涵盖了最基本的能力要求。(https://www.daowen.com)

培训学校和培训企业共同完成“双元制”职业培训中职业培训的任务。在培训学校进行理论学习的时间占总培训时间的1/3，在培训企业实践的时间占总培训时间的2/3。