象形巩固训练
从唯物主义的哲学角度讲，是先有物质再有意识，人类的思考从看见的、摸到的物质开始，也就是从形象思考开始的。有了形象之后才有抽象，抽象的概念大多是从众多形象的事物中抽离归纳出来的。因此在象形训练中，要求我们本身对事物原形的积累有足够的量，否则很难展开想象。举个简单的例子，一个山村里的人，从未见过足球，那么你和他说看到一个西瓜像足球那么大，他虽然知道西瓜是什么，但并不知道你说的西瓜有多大，因为他不知道足球是什么。
我们把象形转化技巧的训练分成原形、借形、造形三种。其中原形的训练是通过生活中的日常观察而得，原形训练很简单，比如说到苹果，就在脑海中仔细想一个苹果，不仅是想苹果的样子和颜色，还要想象到味道、大小、口感等细节；比如提起猴子，过去你也许只是想到棕色的毛、瘦瘦小小的、在树林中灵活地跳来跳去的一只小动物的感觉，做原形训练时，需要观察想象中的猴子毛发的方向、脸部表情、肢体动作、尾巴的摇摆方向等。
总而言之，原形训练就是锻炼我们的细微观察能力。也许平时你不会觉得有什么用处，但是长时间的练习形成习惯后，你会发现想象力更丰富，观察力变得更加敏锐。
在本节训练中，我们主要练借形和造形。
1.借形训练
借形是为需要转化的文字找到相近写法而且有形象的字，比如“借”和“猎”很像，“借”是状态词，而“猎”可以想到猎犬、猎豹等形象。比如“描”可以借“猫”字作为形象，“良”借“狼”字作为形象等。(https://www.daowen.com)
借形主要是通过偏旁部首来完成，接下来请读者完成以下借形练习：尽、劲、荆、兢、睛、晶、京、惊、精、粳、经、井、警、前、潜、遣、浅、市、恃、视、试、收、野、冶、也、页、掖、业、叶、独、读、堵、约、垂、过、要、形、习、为、转、唯、成、提、练。
2.造形训练
造形是通过将文字拆分而找到图像的方法。比如我们将“造”字拆成“辶、牛、口”，形成图像画面：“牛一口咬掉了自己的尾巴，走了。”
在利玛窦的《西国记法》中，有一个例子是将“要”拆成“西、女”，形成“西方女子”的图像。
接下来，请读者完成以下汉字的造形训练：丁、顶、鼎、定、丢、东、冬、懂、动、栋、侗、兜、斗、逗、都、督、毒、赌、杜、镀、肚、度、妒、端、锻、断、堆、兑、墩、吨、顿、囤、遁、掇、哆、夺、垛、舵、惰、蛾、额、恶、扼、遏、革、宦、戒、藉、巾、筋、斤。