转变了学习方式，培养了学生学习能力

小组合作学习突出了学生的自主学习、合作学习、探究学习、交流学习和展示学习等学习方式。这些环节不仅促进了学生学习方式的转变，更促进了学生学习能力的提升。例如，对我校学生进行了问卷后的数据显示：实施小组合作学习以来，学生自主学习的能力普遍有了很大提高。有82%的学生能够搜集与学习有关的资料，有76%的学生能够对学习中的疑问通过交流、网络查询进行自行解决。同时，学生的质疑能力也有所提高，有58%的学生提出与老师、学生、书本等不同的观点。有100%的学生认为在“小组合作”中收获很多，有76%的学生能够积极准备为小组做贡献，学习积极性有很大提高。有77%的学生能够在这样的学习中获得成就感。有69%的学生能够在小组中积极发言，参与讨论。有86%的同学能够耐心倾听小组成员的发言。有84%的学生认为他们可以从小组成员中寻求帮助，同时有80%的同学能够积极主动地帮助别人。总的来说，相比传统的教学方式，学生的组织能力、合作能力、时间管理能力、自我管理能力、表达能力和质疑能力等均得到明显提升。(https://www.daowen.com)