受时间和资源限制，本研究的样本选择单一，没有跨地区和跨学校的选择样本；受样本学校专业所限，专任教师样本的选择没有包括目前高职教育所有学科门类。这使得研究结论难免带有一定片面性，基于扎根理论研究形成的研究结论需要在高职教师绩效评价实践中得到更多检验。(https://www.daowen.com)
