课题二十二　孤独症儿童学龄前数概念

教学时间：2学时。

教学内容及时间分配：

讲授：1.5学时。案例分析、讨论、小结及答疑：0.5学时。

教学目标：

（1）学龄前儿童数概念的内容；

（2）学龄前儿童的计数活动；

（3）孤独症儿童学龄前数概念训练参考。(https://www.daowen.com)

重点：如何发展儿童的初步数学认知能力。

难点：学龄前儿童初步数学与计数能力的应用。

思考题：

（1）如何判断孤独症儿童的数概念是否形成？

（2）有一部分孤独症儿童对数字有特殊喜好，好像不用教就会。但对于大多数孤独症儿童来说，数学是相当困难的学习项目，应按怎样的顺序进行教学呢？

教学内容如下。