7年级上册综合测试（一）
（满分：120分 时间：90分钟）
一、选择题（每小题3分，共60分）
1.下列实验操作正确的是 （ ）
2.在实验室里，同组的小刚不慎将一支水银温度计打破，亮晶晶的水银像珍珠一样洒落在实验桌上，此时你应该 （ ）
A.坚持把实验继续做下去，不要受到这些水银的干扰
B.帮助小刚赶紧用手把这些水银捡起来交给老师
C.立即报告老师，请老师及时处理
D.用纸盖住这些水银，下课再处理
3.小明在记录一些长度的测量结果时，忘记写单位了，试判断下列哪个数据的单位是厘米 （ ）
A.物理书的长是2.25 B.一支圆铅笔的直径是7.1
C.茶杯的高度是9.5 D.黑板的宽是1.28
4.你认为大蒜根细胞中没有的结构是 （ ）
A.细胞壁 B.细胞膜
C.细胞核 D.叶绿体
5.下列关于量筒的说法正确的是 （ ）
A.可以在量筒中配制溶液
B.量取水时俯视读数会导致所取水的体积偏小
C.量取12毫升水时最好选用量程为100毫升的量筒
D.将胶头滴管伸入量筒内准确滴加液体至刻度线
6.小金在学校科技兴趣小组活动的第一个课题顺利完成，正当高兴时却发现自己家的月季花死了，什么原因呢？他想起妈妈说过前几天不小心往花盆里倒了大量的食盐水，于是小金将土壤带到实验室里与老师一起进行实验研究，发现土壤中含的食盐浓度过高，最后经老师的分析知道当根生长的土壤溶液浓度过高时，植物反而会失水枯死。对文中的划线部分你觉得应属于科学探究的哪个部分 （ ）
A.提出问题 B.建立假设
C.收集证据 D.得出结论
7.下表是小金同学研究空气中的气体成分和人体呼出的气体成分含量对照记录情况，则他采用的记录方法是 （ ）
A.文字描述法 B.表格记录法 C.图形记录法 D.以上都不是
8.判断下列测量数据：0.3260米、7.59米、759毫米、759分米，各自对应刻度尺的最小刻度是 （ ）
A.分米、毫米、厘米、米 B.厘米、分米、毫米、米
C.毫米、厘米、分米、米 D.毫米、分米、厘米、米
9.下面是四位同学对中国的生物多样性发表了自己的看法。其中正确的是 （ ）
A.小博说：中国地大物博，生物资源取之不尽，用之不竭。因此我们可以尽量开发利用。
B.小海说：俗话说，靠山吃山，靠海吃海。因此我们只管捕捞鱼而不用养殖。
C.小保说：白鳍豚是我国特有的珍稀动物，我们可以采用就地保护的方法。
D.小源说：要保护生物多样性，必须禁止对生物资源的开发利用。
10.下列长度单位换算正确的是 （ ）
A.10.5厘米=10.5厘米×10毫米=105毫米
B.10.5厘米=10.5×（1/100）米=0.105米
C.10.5厘米=10.5厘米×10=105毫米
D.10.5厘米=10.5÷100厘米=0.105米
11.关于温度计的使用方法，下列说法正确的是 （ ）
A.温度计插入被测液体后，应立即读数，视线与液柱上表面相平
B.测量液体温度时，温度计应紧贴容器的底部或侧部
C.使用体温计之前应先把体温计直管中的液体甩到玻璃泡里
D.使用温度计前不用观察它的量程直接测量即可
12.右图为草履虫结构示意图，有关叙述不正确的是 （ ）
A.1为纤毛，草履虫依靠它在水中旋转前进
B.3为口沟，是食物进入草履虫体内的通道
C.2为表膜，草履虫通过它进行气体交换
D.10为伸缩泡，9为收集管，草履虫依靠它们排出食物残渣
13.小球藻和柳树同属植物界，两者差别很大，共同点很少；玉米和月季同属种子植物门，共同点较多，这一事实说明 （ ）
A.分类等级越高，所包含的生物间的共同点越多
B.分类等级越低，所包含的生物间的共同点越多
C.分类等级越高，所包含的生物间的差别越少
D.分类等级越低，所包含的生物间的差别越多
14.某同学家中有一块菜园，他想通过种子种植的方式来获得自己爱吃的菜品，你认为他不可能得到的是 （ ）
A.冬瓜 B.紫菜 C.辣椒 D.茄子
15.如果用右图表示各种概念之间的关系，下表选项中与图示相符的是 （ ）
16.如图是《小蝌蚪找妈妈》水墨画邮票。下列关于图中生物的说法中正确的是 （ ）
A.邮票中动物均用鳃呼吸
B.邮票中动物均属于恒温动物
C.邮票中虾、蟹属于软体动物
D.邮票中的鱼、乌龟、青蛙属于脊椎动物
17.“人体全身的骨骼和肌肉、马铃薯、人体皮肤的表皮、受精卵”所对应的结构层次与下列哪组相同 （ ）
A.神经系统、心脏、血液、衣藻 B.运动系统、果实、花、甘薯
C.呼吸系统、种子、茎、鸭蛋 D.消化系统、肝脏、萝卜、香菇
18.有一支刻度不清的温度计，将其玻璃泡插入冰水混合物时，液柱的长度为2.5厘米；插入1标准大气压下的沸水中时，液柱的长度为17.5厘米。当它的玻璃泡插入某液体中时，发现其液柱长度为5.5厘米，则被测液体的温度为 （ ）
A.20℃ B.37℃
C.50℃ D.33℃
19.小明和小华分别购买了两种橡胶球，小明说：“我的弹性比你的好”。小华说：“我希望你能证实你的说法”。小明可选择下列哪个方案来解决这个问题 （ ）
A.两球向墙扔去，比较它们反弹时离墙的距离
B.手触摸两球，看哪一个球较硬
C.把两球向地面掷下，比较它们反弹的高度
D.把两球从离地面相同高度处由静止下落，比较它们反弹的高度
20.依据下图，下列说法正确的是 （ ）
A.植株a的发育起点是d，d经过细胞分裂形成c
B.b是由营养组织、上皮组织、输导组织和分生组织等组成的
C.图d与神经细胞的主要区别是它有细胞壁、液泡、叶绿体等
D.图示a→d按结构层次由宏观到微观的排列顺序为d→c→b→a
二、填空题（每空1分，共30分）
21.在下列空格内填上适当的单位。
（1）一瓶农夫山泉矿泉水的容积约为550________。
（2）人的手臂长约74________。
22.用一根金属丝在圆杆铅笔上，密绕20圈，如图所示，用刻度尺量出20圈的宽度是__________，那么这根金属丝的直径是__________mm。
23.75毫米=___________微米=_________纳米；
0.08米3=___________升=___________厘米3。
24.某同学想利用纸条、大头针、刻度尺测出圆柱体的周长。具体步骤如下（补全步骤）：
（1）将纸条紧包在圆柱体的侧面上，在纸条重叠处用大头针扎个小孔。
（2）______________________________________________，并记录数据为21.32厘米。
（3）重复上述实验三次，并记录数据分别为21.35厘米、21.36厘米、21.33厘米，则实验的最终记录结果应该为__________厘米。
25.某同学采集了一些植物，包括葫芦藓、紫菜、蕨、豌豆、银杏，并设计了以下的检索表来分析这些植物（如下表），则A、B、C、D、E中表示豌豆的是__________，豌豆是_________植物。
1a有种子………………………………………………2
1b无种子………………………………………………3
2a种子外有果皮包被………………………………… A
2b种子外无果皮包被………………………………… B
3a有茎叶分化…………………………………………4
3b无茎叶分化…………………………………………C
4a无根…………………………………………………D
4b有根…………………………………………………E
26.同学们还记得观察“洋葱表皮细胞”时的惊喜吗？下图是显微镜的结构和观察的过程，请你按箭头指示的6个视野顺序，一步一步地回忆当时的操作，并将每一步的操作过程补充完整。（在【】内填写字母）
27.玉米是我市重要的粮食作物。下图表示玉米植物体的结构层次，请据图回答：
（1）A细胞经过a过程形成B1～B4几种不同形态的细胞群，则a过程为__________。
（2）根据各种细胞的形态可以推测，B3属于__________组织。
（3）若C表示我们食用的玉米粒，在结构层次上属于__________。
28.如图甲所示是人们常用的体温计，这种体温计是根据液体____________的性质制成的。而世界上第一支伽利略气体温度计（如图乙所示），是根据气体的这种性质制成的。球形容器内是空气，下方的容器里盛的是水。若发现液面由A上升到B位置，则表明气温__________（填“升高”或“降低”）。
29.彤彤的生日礼物是内有“生日快乐”字样的小水晶球。彤彤想知道小水晶球的体积，她做了如图所示的3个小实验。由图可知：水晶球的体积是__________cm3。
30.下图是几种常见的动物，据图回答问题：
（1）B动物的呼吸器官是__________；E动物区别于其他动物的最主要特征是________。
（2）属于无脊椎动物的是__________；能真正适应陆地生活的动物有___________。（请填动物的序号）
（3） E动物有四大组织，其中___________组织分布最广，E动物体内的八大系统是在____________和___________的调节下，形成了一个统一协调的动物体。
三、实验探究题（每空2分，共30分）
31.某品牌洗手液号称完全不影响环境，丽丽想通过实验探究该洗手液是否会影响蚯蚓的生活。
（1）提出问题：________________________________________________________________________？
（2）作出假设：________________________________________________________________________。
实验准备：生长状况相似的同种蚯蚓 40条，喷雾器2个，清水，稀释为1%的洗手液溶液。
实验步骤：
①将富含有机质的土壤均匀铺撒在大纸盒中，沿中线均分为A、B两个区域（如图所示），在A、B两个区域的土壤中分别放入20条蚯蚓，盖上纸盒盖，置于室温；
②每天向A区域喷洒1%洗手液溶液10 mL，向B区域喷洒清水10 mL；
③两周后，翻开土壤，分别统计A、B两个区域中存活蚯蚓的数量。
实验结果：A区域存活的蚯蚓有2条，B区域有18条。
根据实验，回答下列问题：
（3）实验中每组使用了20条蚯蚓，而不是1条，理由是________________________________。
（4）该探究实验的变量是__________。
（5）假如其他同学也照此方案进行实验，得到了多组数据，则应取他们的__________作为实验的最终数据。
（6）得出结论：_______________________________________________________________________。
32.小金在探究影响鱼呼吸速率（即鱼每分钟开闭鳃盖的次数）。
（1）请你补全小金的猜想：
①鱼呼吸速率可能与水温度有关；②__________________________________________________。
（2）小金为研究水温对鱼呼吸速率的影响，进行了如下实验：取五条相同的金鱼放在不同的水温下（其他条件相同），测出每分钟鱼呼吸的次数。请你分别写出测量水温和时间的仪器：_________、__________。
（3）小金在实验中得到四组不同温度下鱼的呼吸速率，如下表：
请你在图中画出鱼呼吸速率与水温的关系图。
（4）根据图表中的数据，写出你所得到的结论：______________________________________。
33.常用的卷筒纸是紧密地绕成筒状的，如图所示，小明同学想在不把纸展开的前提下，测量整卷纸的长度。他设计的方案如下：
（1）将同类纸折叠n层，用刻度尺测得总厚度为d，则单层纸的厚度为__________。设纸的宽度为s，整卷纸的长为L，则纸筒的体积可表示为V=___________。
（2）用刻度尺测得纸筒的外半径为R，内半径为r，则纸筒的体积可表示为V=___________。
（3）由以上两式可整理得整卷纸的长度可表示为L=___________。
