完善体系、提升地位，提高职业教育的吸引能力
1.完善现代职教体系
在新的社会发展形势下，现代职业教育体系的构建、完善显得尤为必要和紧迫。一是要新增市属本科院校。在苏州城市进入高质量发展时代、职业教育进入崭新发展阶段的背景下，苏州应从供给侧和需求侧两端发力，主动引导现有本科院校、独立院校向应用技术型高校转型，并遴选相关优质高等职业院校提升办学层次，组建市属应用型本科院校。二是扩大高职本科试点规模。进一步开展市内外本科高校与苏州高等职业院校的本科人才培养合作，积极探索建立高职“专本连读”“本硕连读”及高职办本科专业等人才培养新机制。三是推进特色化体系建设。立足苏州实际，优化职业院校层级结构，改善人才供给体系，形成技术技能和应用型人才的培养高地，在特色鲜明、层次分明和体系完备的基础上，创建具有苏州特色和国际水平、支持和引领苏州经济社会发展、体系完善的现代职业教育体系。
2.提升人才社会地位
切实提高技术技能人才的社会地位是大力弘扬工匠精神，主动呼应人民群众和社会各界对职业教育新期待的关键举措。一是加大宣传力度。苏州应在大力推进现代职业教育体系的建设过程中，加大职业教育的宣传力度，大力弘扬工匠精神和劳模精神，以劳动模范、智慧工匠、高技能人才表彰等为载体，营造全社会关心支持职业教育的良好氛围，使“劳动最光荣、劳动最崇高、劳动最伟大、劳动最美丽”成为新时代的风向标。二是推进普职融通。将工匠精神的培育融入基础教育；探索实施普职融通新模式，在普通教育中注入职业教育元素，尝试举办综合高中。三是提高社会地位。提高一线技术技能人才的收入水平，给予高职毕业生参与公务员、事业单位招考等平等竞争机会。增强职业教育的吸引力，需要多措并举、形成合力，以技术技能人才的获得感、满足感、成就感，真正实现职业教育吸引力的提升。
【注释】
[1]江苏省苏州市2015年第四季度人力资源市场职业供求状况分析报告。
[2]苏州市统计局.2015年苏州市国民经济和社会发展统计公报［Z］，2016.
[3]苏州市人力资源和社会保障局.苏州市2016年度重点产业紧缺人才需求目录［Z］，2016.(https://www.daowen.com)
[4]江苏省教育厅.省教育厅关于公布“十二五”高等学校重点专业名单的通知（苏教高〔2012〕23号）［Z］.
[5]苏州市教育局.苏州市职业教育专业结构与产业结构吻合度研究报告［R］.2015.
[6]申小蓉，张翼.对高校软实力建设若干问题的思考［J］.西南民族大学学报（人文社科版），2007（6）.
[7]刘玲.提升高职院校文化软实力［J］.职教论坛，2012（16）.
[8]中华人民共和国教育部.教育部关于开展中华优秀传统文化传承基地建设的通知（教体艺函〔2018〕5号）［Z］.
[9]中国·苏州首届国际木版年画展精彩内容集锦.［EB/OL］［2018-01-12.］http：//www.sohu.com/a/216311004_716308.
[10]苏菡丽，李俊飞，沈文其.产业转型升级背景下苏州高职教育服务区域经济发展的实践与思考［J］.教育与职业，2018（12）.
[11]中华人民共和国教育部.教育部关于印发《高等职业教育创新发展行动计划（2015—2018年）》的通知（教职成〔2015〕9号）［Z］.