五、国际合作交流
【案例一】 搭建国际交流平台，增强艺术设计职业教育国际影响力
苏州工艺美术职业技术学院通过浓郁的中法合作品牌特色，带动了学院国际交流的整体效应，推进了艺术设计教育的国际化，成为国外艺术设计师生和艺术家学习中国文化和了解中国文化艺术的平台，成为江苏省及中国工艺美术国际交流的平台与窗口。
一、整合国际资源，搭建对外交流合作平台
1998年，苏州工艺美术职业技术学院创建“中法江苏服装设计培训中心”，该中心由江苏省教育厅和法国巴黎教育局合作组建，是法国教育部门与中国合作的第一个职业教育项目，也是江苏省职业类学校与国外合作的最早项目之一。2008年，中法双方在十年卓有成效的合作基础上，拓展合作领域，从服装设计教学到工艺美术和实用艺术教学。学院国际交流的范畴得到拓展，国家和地区由7个扩展到12个；合作单位由17个扩展到25个；与法国达·芬奇综合学校、美国乔治梅森大学、英国提赛德大学、新西兰南海影视学院、乌克兰国立美术和建筑艺术学院、奥地利维也纳应用艺术大学、日本金泽美术工艺大学等建立了合作关系，国际合作交流的广度和内涵得以扩大和深化。
二、引入国际标准，推动艺术设计教育改革和创新
学院引入法国BTS教学标准，创新实施“主题教学法”，以“中国餐饮”“英雄”“桃花坞”三个主题教学课题为案例，共同编著《中法服装设计主题教学丛书》，并在国内艺术设计院校推广，获江苏省精品教材，省教育教学成果一等奖。“主题教学法——高职服装设计教学创新与实践”获国家教育教学成果二等奖；“服装设计人才培养模式改革”获全国纺织职业教育教学成果二等奖。截至目前，学院中外合作项目总数达95项，其中重大项目8项，参与人次逾千人次。组织境外考察学习、交流研修达246人次；具有海外教育背景或培训经历的专业教师比例达到90%；接收193名留学生来校学习；建成留学生课程包11个；聘请外国教学专家17名来校任教；选派74名学生出国研修。学院通过多方位的合作，推动了艺术设计教育教学改革和创新。
三、共享辐射成果，提升艺术设计职业教育国际影响力(https://www.daowen.com)
作为江苏艺术设计职教集团的牵头单位，通过成员单位合作、交流与互动，共享优质教育教学资源，推进了艺术设计职业教育教学的改革，国外先进的设计理念和教学方法在周边企业和全国设计院校中得到推广。聘请法国艺术设计教育专家对集团成员校的教师进行培训，对集团成员校的学生开展教学活动，导入法国“主题教学法”，先后培训指导教师385人次。组织集团内优秀教师赴国外专业院校学习研修35人次。凭借全国重点职业教育师资培训培养基地，举办各种形式的专业教育教学培训交流协作活动，开展专业课程改革与建设展示、专家讲座与课程研讨等一系列活动，来自25所高职院校近200名艺术设计专业骨干教师参加，进一步推动高职高专艺术设计专业课程建设，促进教育教学观念转变、教学内容更新和教学方法改革，切实提升了艺术设计职业教育的国际影响力。
【案例二】 从“请进来”到“走出去”
一、请进来，积极引进国外优质教育资源
基于2003年2月中、英两国政府所签署的关于学历互认的框架协议，苏州高博软件技术职业学院自2009年经江苏省教育厅批准与英国斯泰福厦大学（Staffordshire University）开展合作办学以来，先后开设软件工程和商务管理两大专业，并积极引进国外优质教育资源，联合开设以英文授课为主，与国外教育接轨，结合理论与最新科技发展的先进课程。两个合作办学项目均得到教育主管部门的大力支持，近年来在校生人数逐年增加。2015年5月，经过英方教育委员会实地现场考核，认为我院合作项目完全达到英国高等教育质量保证机构（the Quality Assurance Agency for the Higher Education，QAA）的标准，授予我院“最佳合作伙伴”牌匾。
中外合作办学的成功举办，为校际教育国际交流搭建了平台，为国内专科层次学生提供了安全便捷、经济高效的海外升学通道。学院先后与美国威诺那大学、英国曼彻斯特城市大学、法国商盟商学院及马来西亚精英大学等签订合作意向。高博国际学院内设有法国商科联盟中国中心、英国斯泰福厦大学中国中心等高等教育机构。外国留学生在校生人数居全省高职院校之首，是江苏省政府确定的“扩大来华留学生规模”教育综合改革试点项目院校。被江苏省教育厅评为“江苏省教育国际合作交流先进学校”，全省仅有三家民办院校获此殊荣。2016年我院作为全省唯一的民办院校首批入选“留学江苏目标学校”。
二、走出去，输出中国特色的高职教育理念
自2015年1月开始，学院启动了在加勒比地区与西印度大学（University of the West Indies）合作举办“中国信息工程学院”的项目。该学院为西印度大学二级学院，校区设在巴巴多斯首都，旨在为加勒比共同体国家培养信息技术应用型人才。学院以跨国分段教学形式实施本科学历教育，主要采用“2+2”合作培养模式，即西印度大学负责招生和前两年的教学，教学场所由西印度大学巴巴多斯校区提供，后两年到苏州高博学习和实训，高博利用自身校企结合、注重实践的优势，为学生提供学习和实训的场所和企业基地。学生完成四年学习后由西印度大学颁发学位证书，高博颁发毕业证书或专业技能证书。高博与西印度大学合作，把中国高职院校的办学理念、办学经验输出到海外，把中国高职教育的理念输出与教育国际援助相结合；把仅招收海外留学生与共同培养国际化人才相结合，充分发挥高博丰富的对外交流和国际合作办学的经验；充分发挥高博在软件技术，特别在信息工程技术方面的特长；充分发挥学校有多年校企合作的经验及众多信息技术的实训基地的优势。通过与西印度大学的合作，可以学习借鉴他们的办学理念，拓展交流渠道，全面提升学校的办学水平和办学层次，提高教育国际化水平。