三、 运作模式

班级游戏区的“无结构”游戏运作模式包括游戏的活动对象、活动形式、活动时间、教师分配四个方面。活动对象包括了幼儿园中班、大班全体幼儿。活动形式以中、大班幼儿采用混龄走班形式为主。“无结构”游戏以9：40音乐响起开始，幼儿自主选定好游戏项目，结伴前往项目所在地参加游戏活动；音乐响起游戏结束收拾整理后回到自己班级。

活动时间为周二至周四每天上午9：40—10：30，共计50分钟时间，活动常态化开展。每次活动50分钟，每期活动为2周。此外，每周五下午离园前作为全园自主游戏分享日，通过讨论的形式鼓励幼儿对整周游戏情况进行梳理。(https://www.daowen.com)

在教师的分配上，每个游戏现场设1位游戏负责人，师幼比例：1∶（10—15）。混龄自主游戏实行承包制，项目负责人在相对固定的场所长期经营某个混龄自主游戏项目，主要为环境创设、材料调整、活动设计与实施、幼儿观察记录与能力评估、支持策略调整分析。