“三全育人”是一项系统工程，对高校而言，就需要在厘清“三全育人”理念遵循的基础上，建立相应的体系以推动“三全育人”综合改革工作的顺利实施。结合同济大学在“三全育人”综合改革中的生动实践，笔者认为，可以从协同体系、实施体系、评价体系、保障体系的构建四个方面，逐步实施“三全育人”工作，从而将“三全育人”先进理念落实到教职员工职责规范之中，更好地适应和满足学生成长诉求。(https://www.daowen.com)
