第6章　高职教育内涵式发展评价的关键要素

本章针对内涵式发展的本质属性，在参考我国高职教育内涵式发展理论和总结高职教育发展实践的基础上，概括出能够体现高职教育类型特点和高职教育内涵式发展特征的十大关键要素。这10个关键要素既是进行高职教育内涵式发展评价的核心维度，也是内涵式发展需重点突破的方向。本章还对各要素标准进行了分析论证，以便在进行内涵式发展评价时有更为明确的思路。

当前，我国高职教育进入内涵式发展阶段，已经成为高职教育研究领域的基本共识，内涵建设的概念审视、标准制定、路径选择的探索与实践开始成为高职教育研究的热点。高职教育发展到一定阶段，就需要借助一些隐性或显性指标来判断发展的程度和水平。而那些内涵式发展较为成功的高职院校，必然存在许多共同的特征和一致性。发掘这些共性特征，厘清有关概念，重新审视内涵式发展有关的价值取向问题，能够增强高职院校推动高职教育内涵式发展的积极性和主动性。然而，高职教育内涵式发展评价是一项开创性的工程，高职教育内涵式发展也是一个相对很难量化的概念，没有现成的实践经验和体系可以借鉴。这就急需对高职教育内涵式发展有更深层次的解读，对高职教育内涵式发展的实质和特点有更清晰的了解。(https://www.daowen.com)

办学质量是体现高职院校内涵建设水平的核心要素之一，是整个高职教育活动的生命线。积极探索能够突出高职教育的质量特色和规律的价值标准是提升办学质量的关键环节，而明确高职教育内涵式发展的关键要素正是构建评价标准的主要依据。