课程设置模式创新

传统课程设置通常包括主干课、专业课、选修课等。课程设置模式创新突破固有课程设置模式，如动态教学计划设计，突破传统，设置创新学分，学生可以在创新学分范围内因需选课或选择时间、选择训练项目；专业课程设置可依据专业研究方向设置专业必修、专业选修课程；开放学科课程设置边界，设置通识课程，如以沟通技巧、团队管理、社交礼仪、公文写作、公共关系、项目管理等课程作为跨专业自由选修课程。开放课程教学边界，开设全域学习课程，可利用社会教育资源开放课程教学，如驾驶、职业认证等课程，利用社会教育资源，学生自主自愿选择学习，学校设定成绩认定方式，如考核认证结果，驾驶证、职业资格认证等，承认学分，认可课程学习成绩。(https://www.daowen.com)