大学俱乐部教学模式的指导思想与目标

（一）课程指导思想(https://www.daowen.com)

结合学校全面推行核心素养、培养素质全面的应用型人才的办学指导思想，俱乐部教学模式的指导思想以“立德树人”为指导方针，以培养学生终身体育意识为主线，以“三自主”为原则满足学生的兴趣需求，发展学生的个性，实现体育课内外一体化，提高体育教学的有效性，并创建学习型、实践型的具有特色的大学体育俱乐部课程，为学生搭建多内容、多形式、多渠道的体育平台，并有力地推进学校的体育文化建设。

（二）课程目标

（1）学生能有效地掌握两种以上运动项目的运动方法与技能，至少能在一个运动项目上具备一定技术、技能水平与实践运用能力。

（2）尊重学生的个体差异，使体育课程更能适应大学生生理、心理发展规律以及大学学习的特点，有效体现学生的主体地位，注重学生的兴趣培养与兴趣发展，保证学生在大学四年可以不间断地学习体育。

（3）培养学生积极参加体育活动的意识，形成自觉锻炼的习惯，提高学生的体能和自我科学锻炼的能力，使学生具备一定的体育文化欣赏能力，促进学生终身体育意识的形成。

（4）运用多样的体育教育手段，正确引导和规范大学生的体育生活，发扬体育精神，让学生学会合理的健康投资与体育消费，促使学生形成良好的体育生活习惯与积极进取、乐观开朗的生活态度。

（5）通过体育教学俱乐部组织的各项体育活动与赛事，在学校形成一种具有较高层次、多元化的校园体育氛围，有效地推动校园体育文化建设，并促进学校竞技体育水平的提高。