设计思想突出一个“夏”字，围绕一个“嬉”字

我们认为，每个活动都应该有一个魂，也就是它的指导思想，我们的嬉夏活动想要突出一个“夏”字，围绕一个“嬉”字。

夏天是一个阳气外盛、万物生机活跃的季节，是人的生命潜能最集聚和容易爆发的季节，是一个独特而不可替代的季节。因此我们在设计的时候想到的是：哪些活动是夏季独有的，最具有夏天的味道？哪些活动会让孩子们终生难忘？我们该设计怎样丰富而独特的活动或方式去帮助孩子们学会观察、学会记录属于他们自己的夏天？例如可以从夏季植物生长荣枯的角度，从夏天动物迁徙繁殖的角度，从夏季周围环境特征的角度或是自己和小伙伴生长变化的角度等。现在的校园主题节日很多，生活中的节日也很多，当然我们认为通过节日让孩子们增加仪式感非常重要，但是我们也要避免让节日成为孩子们知识积累的又一门课程，让孩子们望而却步，不愿意过节。孩子们的天性就是玩，因此要紧紧抓住“嬉”字，教孩子会玩，更要有情趣、有品质地玩，根据他们的年龄特点设计丰富、有趣，能充分体验、感知的活动，尽情让孩子们嬉闹、玩乐、想象、探究，去创造属于每一个孩子自己的夏日历程。