幼儿美术教育中创造力的培养研究

罗君

摘要：美术教育是幼儿园对幼儿实施美育教育的主要途径之一，也是学前教育阶段幼儿必修的一门艺术课程，在对幼儿实施素质教育的过程中具有不可替代的作用。尤其是当前人们思想观念的转变，对幼儿教育的重视，使得越来越多的幼教工作者注重幼儿能力的培养和素质教育的深入。其中，在美术教学中如何运用现代多媒体手段来培养幼儿的创造力，就是每一位幼教工作者积极思考并研讨的热点问题。因此，在美术教学中要充分发挥教师的引导作用，积极采取切实可行的多媒体教学措施，使幼儿的创新意识被激活，创造性思维得到发展，个性得到塑造，从而培养幼儿的创造性。(https://www.daowen.com)

关键词：美术教育多媒体教学手段幼儿创造力

运用多媒体手段进行美术教学是一种新的美育教育方式，它体现了现代教育的思想、内容、方法和组织形式，又肩负着培育民族创新精神和培养创新性人才的特殊使命。美术课程是一门联系其他各学科、渗透各学科、体现在生活的衣食住行中的学科，是幼儿园对幼儿实施美育教育的主要途径之一，也是学前教育阶段幼儿必修的一门艺术课程，在对幼儿实施素质教育的过程中具有不可替代的作用。美术教学中如何培养幼儿的创造力，是当前的热门话题，也是每一位美术教育工作者积极思考并研讨的问题。因此，在教学中，要充分发挥教师的引导作用，培养幼儿的创造性，将现代多媒体文化意识渗透到美术教育中；要注重幼儿学习兴趣的培养与知识的结合；要采取灵活多样的多媒体教学手段，鼓励幼儿大胆想象，突破常规，树立求异思维意识；要营造民主、和谐的教学氛围，让幼儿的个性得到塑造。这是美术教育发展的趋势，也是美术教育改革的方向，也只有这样才能培养出综合素质较高的能更好地适合现代社会发展需要的人才。因而要在幼儿教育中借助多媒体手段，重视培养幼儿的创新观念、创新思维，使他们将来在科学技术日新月异，经济生活瞬息万变的环境中赢得主动。