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该部分从学习习惯的角度提供了基于单元主题的另一篇阅读,旨在鼓励学生养成记学习日记的好习惯。在教学过程中,应鼓励学生通过观察、合作、探究等方式了解阅读内容以及学习日记的格式,为自己练习用英文记学习日记打下基础。更重要的是教师要定期检查学生的学习日记记录情况,帮助学生逐步养成良好的学习习惯。

该部分用一节课完成,教学目标参考建议如下:

本课文本分析如下:

该部分教学过程主要活动设计意图、分析与教学建议如下:

(https://www.daowen.com)

续表

此表是基于目标的教学评价,主要用于学生学习后的自我评价,教师也可以用于教学后的反思。

在学习评价后,教师应积极鼓励学生完成学习报告,发现自己学习中的进步,找到自己的不足,并思考改进的方式。