“85方案”时期的思想政治理论课的教学改革及要求

在1984年教育部通过的文件中教学原则再次重申“要坚持理论联系实际的方针，这是思想品德教育能否取得成功的关键；课堂讲授与生动活泼的教育活动相结合；引导学生进行自我教育”，以上内容体现了教育部对高校思想政治理论课长期教学的总结和思考，对指导思想政治理论课教学的影响是显而易见的。1985年8月1日，中共中央颁发了《中共中央关于改革学校思想品德和政治理论课程教学的通知》（中发〔1985〕18 号，以下简称《通知》），把高校思想政治理论课调整为“马克思主义原理”“中国革命史”“中国社会主义建设”和“世界政治经济与国际关系”四门课，形成新的“85方案”，标志着高校思想政治理论课教学改革和学科化建设的全面启动。《通知》在教学方法上特别明确地强调指出：“要改变注入式的教学方法，尽量实行启发式的教学方法。”可见以往在思想政治理论课的教学过程中常用的讲授法存在着单纯刻板、注入式的弊端，这对教学效果的发挥来说无疑是不利的。与之相对应的是启发式教学法，更加关注课堂讨论、社会实践，关注学生的参与性和创造性的调动，较之讲授法更能提高学生联系实际解决问题的能力。这一理念成为高校思想政治理论课教学方法改革创新的根本指导思想，也是实施“85 方案”的基本教学方法和要求，开启了高校思想政治理论课改革发展的探索阶段。(https://www.daowen.com)