加强思想政治理论课教师队伍建设的整体谋划

从国家层面来看，2018年教育部实施了高校思想政治理论课教师队伍建设专项工作。专项工作从顶层设计、精准施策、教学质量、协同推进等方面强化思想政治理论课教师能力、素质的培养，推动高校思想政治理论课教师队伍的建设，从国家层面给高校思想政治理论课教师队伍建设提供了一个良好的政策支持和建设平台。当然，仅有国家层面的推动是不够的，各省市的教育主管部门也应当积极地把本地区高校思想政治理论课教师队伍的建设纳入到省市高等教育事业发展和人才队伍培养建设的总体规划之中，重点抓、抓落实，并且积极提供相关的政策支持、资金支持、条件支持。基层各高校更应当在国家和各省市的总体规划之下，谋划好本校的思想政治理论课教师队伍的建设规划和长远布局，有计划有步骤地进行思想政治理论课教师队伍建设。

第一，要科学合理地确立建设的目标。在保证思想政治理论课建设方向正确的前提之下，按照国家和省市的思想政治理论课教师队伍建设的具体规划和要求，把握当下大学生的时代特点和身心特点，强化以立德树人为主线的师德师风建设，重点提升教师业务能力水准建设，实现教师教学和科研均衡发展，以科研促教学，提升教师队伍的质量，努力打造一支师德高尚、业务精湛、科研能力强、创新意识强，走在时代前列的思想政治理论课教师队伍。(https://www.daowen.com)

第二，强化和落实领导责任，真正把各项建设目标落到实处。随着国家对思想政治教育工作重视程度不断提高，思想政治理论课建设受到了越来越多的关注，各高校的党政领导干部对思想政治理论课建设和思想政治理论课教师队伍的建设重视程度也越来越高。但是，仍然有部分高校的领导干部对思想政治理论课教师队伍的建设重视程度不够，认为和专业课教师队伍建设比较起来，思政课教师队伍的建设无足轻重。认为“思想政治理论课谁都可以上，谁都能上好”的偏见思想仍然在有的领导思维中有市场。有的学校的领导班子在考虑工作发展的大局中，对思想政治理论课建设关注较少，导致分管党建和思想政治教育工作的分管校领导在这样的大氛围下没有办法争取到更多的资源，造成了一种从上至下的对思想政治理论课教师队伍建设的不重视。所以，要加强思想政治理论课教师队伍建设必须要强化领导责任，要让他们意识到思想政治教育工作的极端重要性，思想政治理论课也不是谁都能上，谁都能上好的。必须要有一支高素质的队伍才能担起重任。要把思想政治理论课教师队伍建设放到全校的宣传思想政治工作的大平台当中去统筹考虑，给予专门的政策和经费的支持。学校领导应该经常性地开展对思想政治理论课教育实施部门的调查研究，了解教学、科研的现状和在教学、科研过程中老师们遇到的困难和问题，积极地给予关心和解决，真正身体力行地融入到高校思想政治理论课教师队伍的建设过程中，发挥示范引领作用。只有当学校的领导真正地融入到队伍建设的过程中，才能够保证各项政策、资金支持、保障机制能够正常地运转和发挥好作用，才能够保证整个教师队伍的建设真正地受到来自学校各个方面各个部门齐心协力的重视。