语词的歧义和含混

一、语词的歧义和含混

（一）语词的歧义

语词歧义是一个多义词在特定的语境中不能明确表达是哪一个概念，因而对其含义可作多种解释的语言现象。一个多义词在确定的语境中究竟表达哪一个概念，应该是确定的、一目了然的。这是同一律的逻辑要求。虽然一个多义词可以表达好几个概念，但是在大多数情况下，通过语境，即可确定它所表达的是哪一个概念。

1.标准歧义：一个语词有两个或以上的标准含义（词典中的含义）。

2.语用歧义：一个语词在具体使用情景中具有的不同含义。

在使用一个语词时，究竟包括使用多重意义之中的哪些，可能造成歧义？例如，“传统的”是否有附加的联想意义；不同学科中使用的同一语词可能意义不同，例如，“逻辑”。

3.歧义结构：对一个语言结构有不止一种解释。

“女子理发店”，可以理解为“专给女性理发的”理发店，也可理解为“理发师全部为女性的”理发店。“一个农民开的公司”，既可理解为“一个”农民开公司，也可理解为几个农民开的“一个公司”。

4.歧义语句

一个语句有多种含义

如：“咬死了猎人的狗”、丁老师正在照相、冯先生到门诊看病去了、2加4乘6等于多少？

另一种歧义的例子：

“老师今天没有迟到”，如果仅从命题意义来看，它只是描述了一种关于老师的事态；但如果考虑到副语言成分形成的意义，比如重音落在“今天”上，那么该句的意思就成了：老师今天没有迟到（是个例外），其他日子总是迟到。(https://www.daowen.com)

（二）含混

“含混”也是自然语言的基本特征。如，某词存在着不清楚是否可正确地适用的边界情形，一个词就是含混的。例如，“秃头”就是一个含混语词。

一个事物可能处于“灰色”区域，“是”与“不是”的界限模糊。在此灰色地带，有某个理由说“是”，也有某个理由说“不是”。

在论证的语言方面，敏感地意识到并合理地处理含混的词句，是进行批判性思维训练的重点。若要确定是否能接受某人的观点，根本的前提之一，就是确定关键词句的准确意义。例如：

最近在密歇根州，一位律师指控一位心理学家没有报告一位少女遭到继父虐待的陈述。控方坚称，心理学家对少女及其继父的持续治疗显示，他有合乎情理的根据来推测虐待已经发生。

这里对“有合乎情理的根据来推测”一句意义的理解，是断定心理学家是否有过错的关键，然而这个短句是含混不清的，其中的“合乎情理”“根据”和“推测”确指什么在决定是否定罪之前必须加以澄清。在这个问题上人们常犯的错误是妄加想象、望文生义。

在我们的日常语汇中，诸如“自由”“淫秽”“幸福”等的含义都可谓模糊不清，其内涵和外延都不甚确定。常有人打着“自由”“幸福”的幌子来行不义之事，借着“淫秽肮脏”“作风不良”的名义来行打击迫害之事。这些情况，对于一个有理智、有头脑的人来说是需要警惕的。

一个原本看来非常明确的概念，在做出法律判断时，也感到不那么确定而具有某种含混性。

美国法学家伯顿曾引用福勒尔举过的一个例子：

在某个城市有这样一条法规：“任何人都不得在城市公园里睡觉”。在第一个案件中，一位绅士被发现在午夜的时候，直立于公园的长椅上——他的下巴搭在胸前，闭着眼睛，同时鼾声可闻。在第二个案件中，一个蓬头垢面的流浪汉被发现在午夜的时候躺在同一条椅子上——头下枕着枕头，身上有一张报纸像毯子一样盖着。但是，该流浪汉患有失眠症。根据上述规则，他们两个人皆被逮捕并送交法院。

请问：谁将被判罪？