一、加强党的领导
（一）政策要求
党的十九大报告指出，坚持党对一切工作的领导。党政军民学，东西南北中，党是领导一切的。在报告的第十三部分又提出，新时代党的建设总要求是：坚持和加强党的全面领导，坚持党要管党、全面从严治党，以加强党的长期执政能力建设、先进性和纯洁性建设为主线，以党的政治建设为统领。2019年1月31日，中共中央又印发了《关于加强党的政治建设的意见》（以下简称《意见》），《意见》指出，党是最高政治领导力量，党的领导是中国特色社会主义最本质的特征，是中国特色社会主义制度的最大优势。加强党的政治建设，必须坚持和加强党的全面领导。在“改进党的领导方式”中强调，着眼于党把方向、谋大局、定政策、促改革。同时，在“优先发展教育事业”部分对教育事业的发展又提出，要全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，发展素质教育，推进教育公平，培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。党的教育方针明确了为谁培养人、培养什么样的人和怎样培养人。
2018年9月10日，全国教育大会在北京召开，中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平出席会议并发表重要讲话。此次全国教育大会是党中央在中国特色社会主义进入新时代召开的第一次全国教育会议，在我国教育发展史上具有重要的里程碑意义。习近平强调，加强党对教育工作的全面领导，是办好教育的根本保证，这为新时代加快推进教育现代化、建设教育强国、办好人民满意的教育提供了根本遵循。因此，要提高学校治理能力和水平，必须加强党的领导。
2016年6月29日，由中央组织部、教育部党组联合印发的《关于加强中小学校党的建设工作的意见》指出，中小学校党组织是党在学校中全部工作和战斗力的基础，发挥政治核心作用，全面负责学校党的思想、组织、作风、反腐倡廉和制度建设，把握学校发展方向，参与决定重大问题并监督实施，支持和保证校长依法行使职权，领导学校德育和思想政治工作，培育和践行社会主义核心价值观，维护各方合法权益，推动学校健康发展。教育部2019年工作要点总体要求中明确提出，坚持和加强党对教育工作的全面领导，全面贯彻党的教育方针，第六部分就“加强党对教育工作的全面领导”从纵深推进教育系统全面从严治党、在教育系统全面贯彻新时代党的组织路线、加强教育系统基层党建工作、把思想政治工作贯穿教育教学全过程等四个方面用1500 余字进行了论述，每一方面都确定了目标任务和具体工作措施。
（二）学校实践
近年来，云阳职教中心始终坚持党对一切工作的领导，切实履行党建工作主体责任，落实“围绕中心抓党建，抓好党建促发展”常态，形成党委书记负总责，副书记具体抓，校级领导任支部书记抓基层党建的工作格局。
扎实推进“两学一做”学习教育常态化制度化。坚持党委中心组集中学习制度和党员学习制度，深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想、党的十九大、习近平在庆祝改革开放40 周年大会上的重要讲话和全国市县教育大会精神，学习党章、宪法、准则、条例，将党的十九大和全国全市全县教育大会精神、宪法知识和“时代楷模”精神深入每一个师生心中，切实增强党员干部的“四个意识”，坚定“四个自信”，落实“两个维护”，实现“三个确保”。
严肃党内政治生活，坚持“三会一课”等基本制度。统筹落实“三会一课”制度，通过召开民主生活会、组织生活会，上党课，查问题、找差距、促整改等形式，不断增强党组织的创造力、凝聚力和战斗力，营造正气充盈的政治生态。
提升组织力，突出政治功能，提高基层党组织建设质量。加强基层组织建设，党委和支部按期换届，配齐选好党委和支部委员；加强党员干部队伍建设，按照《干部任用条例》，坚持选人用人标准，培养选拔优秀年轻党员进入管理干部队伍，激发干事创业活力，形成风清气正、实干兴校的良好态势。同时，把城市基层党建纳入党建计划，形成“城市党建共驻共建”的城市基层党建新格局。
狠抓作风建设和反腐倡廉建设。严格落实中央八项规定精神和市委“八严禁”“十二不准”，严格执行准则和条例，持续正风肃纪，开展“以案四说”警示教育；坚持党务校务公开，接受教职员工监督。
落实意识形态工作主体责任。牢牢掌握意识形态工作领导权、话语权，与全体教职员工签订意识形态工作责任书，严格实行意识形态申报审批制，建设具有凝聚力和引领力的社会主义意识形态。
同时，党建工作也促进了脱贫攻坚和乡村振兴，增强了职业教育服务经济社会发展的能力。
党建工作的进一步加强推动了学校的发展，但是，在抓党建工作的创新力度上，教师队伍建设上，党员干部的先锋模范作用发挥上，特色专业和品牌专业建设上都还远远不够，不能适应新时代党对职业教育的要求，不能适应学校发展和经济社会发展需要。因此，必须进一步加强党对学校工作的全面领导，构建以服务为核心的高水平治理体系。