大学生就业心理及调适

第三章　大学生就业心理及调适

（1）了解大学生就业心理问题的表现。

（2）了解自己的气质类型和性格特点。

（3）掌握就业心理调节方法。

（4）了解“产教融合”的培养模式。(https://www.daowen.com)

（5）了解心理咨询工作及学校的心理咨询机构。

某学院张同学是2019届毕业生。大一入学之后遵守学校纪律，成绩优秀，但未担任过学生干部，未参与过社团组织和兴趣小组。大三时与辅导员老师谈心，称其想考研继续深造。老师鼓励他结合自身情况明确考研目标，并朝着目标努力。复习一段时间后，他放弃了考研，改为考公务员。公务员没有考上，也没有参加企业招聘，错过了校园招聘季。张同学精神消极、情绪低落。老师发现张同学的情况后，对他进行了心理辅导，帮助他正视问题所在。最终张同学顺利走出校门，找到了一份较为满意的工作。

习近平总书记在十九大报告中提出：“就业是最大的民生。”大学生群体是就业主力军之一，他们背后是无数个家庭殷切的期待和希望。他们的就业质量关乎社会的稳定和发展。然而不少学生在就业中也会面临一些问题，如对自我认知不明确、就业观念不合理、就业人格有缺陷、就业目标不合理等，以及由此导致的迷茫、从众、紧张、焦虑、自负、幻想、自卑、退缩、求闲、功利、依赖等心理的产生，从而影响就业，也影响到大学生的身心健康。因此，如何培养良好的择业心理，帮助大学生做好择业、就业这一人生重大选择，已成为当前亟待解决的重大问题。本章主要围绕大学生择业中可能出现的心理误区、分析产生心理问题的原因、如何调整就业过程中出现的心理困扰以及学校层面有哪些缓解大学生就业心理问题的对策等方面展开分析，力求帮助大学生们及时做好择业前的心理准备、能够客观地分析自我与现实、排除心理困扰、保持一种稳定而积极的心态，实现顺利就业。