身体活动的良性循环

特殊学生的身体活动及体育锻炼往往容易被社会所忽视，这对培养特殊学生的综合运动观念，提高特殊学生综合素质是极其不利的，应引起学校领导和体育教学工作者的高度重视。

特殊学生健康体适能教程具有科学性、个性化的优点，能够从每一种类型的学生出发，适合每一位特殊学生进行有益的体育锻炼，对科学健身与身体康复具有重要作用。与此同时，相关学校管理部门、体育教育部门应该重视健康体适能专项课程的开设与推广，科学地制定出一套适合特殊学生进行体育锻炼的完整体系，增大相应的投入，真正地实现特殊学生“平等、参与、共享”体育锻炼的目标，让“特殊学生”同样能享受健康运动的权利。(https://www.daowen.com)

通过此种手段，使特殊学生群体能够被一种健康的运动锻炼氛围所围绕，养成积极锻炼、定时参与体育活动的周期性生活规律，为提高自身素质、终身体育做出一份属于自己的分内之力，使健康体适能所带来的运动效果良性循环发展。