考核（2.5课时）
根据地掷球教学的目标要求，考核测评内容由课堂表现、理论知识与运动实践三方面组成。运动实践包括小金属球靠球、抛击技术，塑质球滚靠球、滚击球、抛击球技术。
地掷球专项测评总成绩=课堂表现成绩+地掷球理论知识测试成绩+地掷球运动实践测试成绩。
按百分制计算总成绩。课堂表现成绩占测评总成绩的20%，理论知识成绩占测评总成绩的20%，运动实践成绩占测评总成绩的60%。
最后得分评定等级：90分及以上为优秀，75～89分为良好，60～74分为及格，59分及以下为不及格。
【课堂表现20%】
课堂表现指在学习过程中的出勤记录和课堂学练表现，包括积极参与的学习态度、乐学善学的学练行为和乐于合作的人际交往等。
【理论知识20%】
一、选择题
1.小金属球蹲姿击球，当需瞄准发球________米的距离时，这个姿势尤其适合。（ ）
A.6～8
B.亚洲7～8
C.非洲8～9
D.7～9
2.地掷球起源于（ ）
A.亚洲
B.欧洲
C.非洲
D.拉丁美洲
3.小金属球________年引进中国与塑质地掷球协同发展。（ ）
A.1998
B.2002
C.2003
D.2004
4.地掷球比赛分单人赛、双人赛与（ ）
A.三人赛
B.五人赛
C.六人赛
D.四人赛
5.地掷球团体赛中，每队_________名运动员。（ ）
A.5
B.4
C.6
D.3
6.地掷球团体赛共打三局，按_________的顺序进行。（ ）
A.三人赛、双人赛、单人赛
B.单人赛、双人赛、三人赛
C.三人赛、单人赛、双人赛(https://www.daowen.com)
D.双人赛、单人赛、三人赛
7.成人比赛用塑质地掷球大球直径为107毫米，重量为________克。（ ）
A.580
B.920
C.1020
D.1010
8.小金属地掷球小球直径为_________厘米，重量为650～800克。（ ）
A.6.05～7.5
B.7.05～8.00
C.7.00～8.05
C.7.05～8.05
9.塑质球比赛开始，主裁判将小球放在开球点上后，应站在它的侧面约_________米处。面对掷球队员履行其职责。（ ）
A.1
B.2
C.3
D.4
10.小金属地掷球三人对三人的比赛，每人_________个大球。（ ）
A.4
B.3
C.2
D.1
二、填空题
1.塑质球按掷球姿态不同，分为_________、_______和_________三种。
2.根据地掷球在比赛中的目的、任务，地掷球技术可分为滚靠球技术和击球技术。击球技术有________和________。
3.小金属球的握球方法必须是_________。
4.小金属球在训练过程中应掌握由易到难的教学原则，掌握好节奏性、连贯性，先_________后_________；由低抛——________——________逐步加大练习难度。
5.根据掷球出手方法的不同，塑质地掷球握球一般分为________和________。
6.掷_________技术是指运动员掷出的大球沿地面滚动去靠近小球，或者根据战术需要将球滚靠到所需区域与位置的方法。
7.塑质球比赛开始，将小球置于两侧围板与B、________线或_________、E线围成的有效区中央的开球点“________”点。此点必须事先标出，并不易抹掉。
8.对所有不符合规则的滚靠、滚击和抛击球执行有利原则，即由_________决定该球是否有效。
9.小金属球比赛时，掷出的小球距离边界线不得少于_________厘米。
10.地掷球比赛有非常丰富的内涵和表现形式，其比赛是以双方________和_________之间的距离关系来决定得失分的。
【运动实践60%】
一、小金属球技术（占30%）
小金属球测试评分标准见表3-7-5。
表3-7-5 小金属球测试评分标准
二、塑质球技术（占30%）
塑质球测试评分标准见表3-7-6。
表3-7-6 塑质球测试评分标准
