引　言

“互联网+”是互联网发展的新业态，是互联网形态演进催生的经济社会发展新形态。传统行业纷纷启动“互联网+”模式，如互联网制造、互联网金融、互联网医疗、互联网交通等新兴产业或业态不断产生与发展［1］。在2015年3月5日召开的十二届全国人大三次会议上，李克强总理在《政府工作报告》中首次提出制订“互联网+”行动计划，旨在推动移动互联网、云计算、大数据、物联网等新一代的信息技术与现代制造业、生产性服务业等融合创新，发展壮大新兴业态，打造新的产业增长点，促进中国经济提质增效升级。至此，“互联网+”上升为国家战略，教育行业需要准确把握“互联网+”的主要特征，在实际教学中进行积极的探索和实践。自2015年开始，软件学院软件工程实验教学中心针对本院软件类专业传统实验教学中存在的问题，按照“互联网+”理念进行了积极的实验教学改革和探索实践。