基于知识建构的软件项目开发实训课程教学改革与实践[1]

方　芳　梁　宇

摘　要　针对目前软件项目开发实训课程教学中存在的理论知识与实践分离、项目开发小组内缺乏有效的协作、未能对学生问题提供及时的反馈与评价等影响教学的问题，本文提出基于知识建构的课程改革思路，制定了专业知识、研究开发能力、情感态度和综合能力四个维度的教学目标，并根据知识分享、知识协商、知识创造、知识吸收、知识应用和知识反思六个知识建构阶段设计了混合式的项目协作学习活动。借助“云班课”App搭建协作学习平台，并在云南大学国家示范性软件学院“专业实训”课程中开展了教学实践。实践结果表明，“专业实训”课程教学改革取得了较好效果，培养了学生的合作学习意识，有效提升了协作学习能力和知识建构水平。