1.1　小组内缺乏有效的协作

项目实训类课程采用分组合作的学习形式，但以往实践中出现了较为明显的“搭便车”现象，出现了很多边缘学习者，群体作用并未得到充分发挥。究其原因，小组讨论主题较散，缺乏有效的交流，也未得到合适的组织和引导。