杨艳华 普园媛 周永录 艾昌文 刘宏杰
摘 要 新工科人才培养要求学生在牢固掌握专业理论知识的基础上，注重实践能力和创新能力培养。本文介绍了云南大学物联网工程新工科专业为解决缺少真实的工程实践环境的问题，组织学生参加与专业相关的各类科技竞赛，促进实践教育和创新教育的探索与实践；重点阐述科技竞赛日常准备及赛前、赛中、赛后的组织管理方法。本专业经过三年多实践，取得良好效果，证明采用此方法具有较好的可行性。
