总　结

毫无疑问，参加科技竞赛无论是对新工科人才培养还是对工科学生综合素质提升都有很大的帮助，是高校工科人才培养中应该长期坚持和重视的工作。在大学前三年学生学习任务繁重，不具备到企业进行实习的条件的情况下，大范围组织学生参加科技竞赛是培养实践能力和创新能力的一个比较好的方式，不仅占用时间不多，不会影响学生的正常学习，学校也能对学生进行有效管理。参加科技竞赛，能够使学生将课堂知识与实践环节有效结合，能够做到知识融会贯通，在竞赛过程中能够培养学生发现问题、分析问题、解决问题的能力和团队合作的精神，与外校、外学院的学生同场竞技也能够扩大交流，开阔学生的视野，促进学生的成长和成才。总之，在新工科人才培养中，科技竞赛能够发挥良好的作用，高等学校应该充分利用好这个平台。