科技创新是第一生产力，因此，不断提升大学生的“双创”能力是我国高等教育的重要责任和使命。如何让“双创”的思想和精神深入学生内心，充分锻炼学生的实践能力，让学生将理论知识学习与实际应用有机结合起来，培养专业基础扎实、实践经历丰富、对专业理解深刻的高素质综合人才，这些问题仍然需要教师及学生的思考、努力和通力配合。转变教学模式，将教师的科研和教学工作紧密结合，开展科研反哺教学，以教师科研工作带动学生科创实践能力的提升，仍旧是我们需要不断努力的方向。
