龟兔赛跑（大班）

58.龟兔赛跑（大班）

一、情况分析

幼儿对体育活动很感兴趣，大多数幼儿动作发展较为协调。为了增加难度，选择了游戏《龟兔赛跑》，来巩固幼儿手脚着地爬的协调能力。

二、活动目标

1.复习手握积木块，手脚着地向前爬。

2.培养幼儿结伴游戏或单独游戏能力。

三、活动准备

积木块、球、跳绳、踢毽、沙包（每种十个）。

四、活动过程

1.复习剑操。要求按口令做操，动作要到位。

2.游戏《龟兔赛跑》。(https://www.daowen.com)

玩法：把幼儿分成人数相等的四队，两队当兔子，练习单脚跳；两队当乌龟，练习手握积木着地向前爬。接力赛形式，进行一遍后，四队之间相互调换。前一名幼儿回来后必须拍一下第二名幼儿的手之后，第二名幼儿才许开始爬或跳。

3.幼儿分组活动。

第一组，球：拍球、滚球、抛接球、传球、踢球；

第二组，绳：正跳、反跳、双人跳、三人跳；

第三组，沙包：踢包、夹包、投包；

第四组，毽：单脚踢。

五、活动评析（杨兰英）

1.本次活动是“龟兔赛跑”主题活动在体育课中的延伸，幼儿对形象动作兴趣浓厚。

2.在分组活动中，启发幼儿讲出了同种玩具不同的玩法，并努力在分组活动中培养幼儿合作游戏的能力。

（邹丽燕）