专业学位硕士研究生培养目标及教学内容

（一）专业学位硕士研究生培养目标

科学学位硕士研究生教育主要培养科研后备力量及以科学研究为职业方向的人才，注重基础理论教育、知识源和原创性研究，体现理论研究性特点；专业学位硕士研究生主要是培养具有扎实理论基础，并适应社会实际工作需要的应用型专门人才，突出“应用型、复合型、高层次”培养的过程，体现专业性和务实性特点。科学学位与专业学位硕士研究生教育在课程设置、导师人数、教学安排以及论文评价等方面都会有所不同。专业学位更加强调双导师制（其中一名为实践带教导师）、案例教学、课堂讨论等教学模式，特别注重实践环节，注重硕士研究生职业素养及创业能力提升。专业学位研究生质量评价的方式主要看其毕业后能否掌握某种工作技术与方法，能否适应市场和用人单位的职业需求；评价主体为社会、市场及企业单位，评价的客观标准为用人单位的现实要求。(https://www.daowen.com)

（二）专业学位硕士研究生教学内容

专业学位研究生课程设置以职业需求为目标，以应用知识与综合能力的提高为核心。专业实践是专业学位研究生教育的重要教学环节，教学内容强调理论性与应用性课程相结合，科学技术与社会发展相结合，注重应用性、开发性研究设计、案例分析和实践研究；教学过程重视运用案例分析、现场讨论、模拟训练、集体参与等方法；教学时间安排可结合专业培养方向采取2年的药学课程教育、1年的职业场所培训与实践，通过实践增强专业学位研究生解决实际问题的意识和能力，提升实践研究和创业革新的思维和技能。高质量的专业实践是专业学位研究生教育质量的重要保证，也可缩短专业学位研究生就业适应期。