3.2 建立科学的
医生职业人格评价体系，提倡在临床实践活动中完善医生职业人格塑造
现代医生职业人格的养成需要医院强制性的制度环境培育。目前，医院管理部门对医师的考察，只凭所在工作部门领导的定性印象评价，更多的只是从临床技能、有无医疗事故和差错、有无病人投诉、有无收受红包和回扣等表层的认识进行评价，评价者与被评价者均存在对目标的认识模糊，尤其对职业人格因素一直忽略，而职业人格因素对于其工作绩效、岗位适应性和职业生涯发展有着重要影响。只有深化医院管理体制的改革，改革医师的薪酬制度，完善医师的职业规范（尤其是医师的自律机制），加强医院行业的监管力度，通过剖析分解出医生职业人格的构成要素，形成定量与定性相结合的评价体系，才能对医生的职业人格自我培养起到规范和引导作用。医学作为一门实践性非常强的科学，决定了在职业人格塑造过程中，主体的实践活动是实现职业人格的关键。医生必须通过自己的亲身实践，才能更好地发挥自己的专业潜能，实现自身的价值。同时，在实践过程中，要把良好的职业精神、高尚的职业道德以及优秀的职业意识体现出来，因此，要不断地把自己对职业人格的认识付诸实践，在此过程中加深对职业人格内涵的认识和理解。通过实践中亲自去体验、感受和评价，使医生不断凝练其医学职业人格。
