行即行为，指医学生在一定的认识、情感、意志的支配下所进行的医患沟通实践，是医患沟通行为能力的体现，也是评价养成教育效果的落脚点。医患沟通行为不是个别的行为，而是一种行为习惯。只有当行为经过多次反复养成习惯后，才能全面、综合、客观地反映一个人的医患沟通能力状况。习惯养成后，又可以提高医学生对沟通基本知识的认识，促进其对待患者积极内心情感的培养和意志的锻炼。(https://www.daowen.com)
