小班讨论课的准备会

为了达到小班讨论课的教学目的，不仅需要学生充分准备，老师的充分、全面备课也是必需的。生化和遗传小班讨论课都在上课前的一周安排教学准备会，由全部带教老师、助教参加。会上，由一位老师主讲本次课的教学内容，其他老师可以随时提问，大家共同讨论，提前对教学内容、问题设计、知识引申等进行准备。例如，生物化学的教学准备会上，针对“生命的起源”这一题目，由一名老师查阅相关资料做了PPT，把生命起源的重要假说进行了讲解。其他老师提出了很多看似简单，实则不易回答的问题，对这些问题的探讨也使思维更加开阔，增加了对知识的掌握和理解深度。大家讨论的热烈，思维的活跃，知识的开阔，充分显示了课程讨论的重要性，很多新观点、新思想就是在这样的思想碰撞中产生的。准备会给教师们提供了一个互相交流、充分准备的平台，保证了小班讨论课的教学质量。(https://www.daowen.com)