教师的主导作用对提高教学效果十分重要

尽管小班讨论课教学主体是学生，但真正的总导演、总指挥还是授课教师。授课教师在课堂讨论课的全程发挥着主导作用，包括讨论问题的选择、讨论过程中的引导补充、知识的扩展、提纲挈领式的总结以及适时的激励等都十分重要。教师总结也是讨论课的一个重要方面。教师要对学生的回答进行点评，对学生正确和错误的观点予以指导，这样既能提高学生的认识水平，又能使学生在思维方法上有所收获，进一步加深学生对理论知识的理解和掌握。总结时间不宜过长，根据具体情况进行调整。教师主导作用发挥效果的高低，既取决于教师的学术水平，又取决于教师的教学艺术。总之，课堂讨论课的教学对教师的要求更高，能够把理论教学搞好的教师未必能够上好课堂讨论课。基于教师主导作用的重要性，作为教师，必须全面提升自身的素质。