2．组合优化

一进入高中，学生们就开始了《信息科技》的课程学习，掌握了上网、下载、网页制作等基本技能。但是，由于种种因素，他们的熟练程度必定存在着差异。为了便于合作与交流，我将全班40人分为八组，每五人一组中至少含一位使用电脑熟练的同学，一位上网条件成熟的同学，和一位语文成绩优良的同学，并且注意男女生的比例平衡。之后，每小组推选一位组长，负责组内协调和组际交流。(https://www.daowen.com)