用“和美管理”提升学校办学品位

五、用“和美 管理”提升 学校办学品位

“和美”，即和谐、美丽。平等、宽容、合作与自律是“和美管理”理念的核心所在。其中，平等强调的是管理面前人人平等，制度面前一视同仁。全体教职工应始终遵循实事求是、平等尊重的教育管理原则，这也是确立人们和谐、平等关系的重要基础，也是高效、顺利实施“和美管理”模式的关键所在。宽容主要是指管理者与被管理者之间应保持的基本态度，不论是同事、上下级，还是教师与家长、学生之间都应该努力做到以诚待人、礼让待人，对事不对人。我们提出，作为领导在学校不应该有朋友，只有在学校没有朋友，才能做到每位教职工都是自己的朋友，才能做到办事公正，才能让每个教师都成为自己的朋友，校长才能心底无私天地宽。只有这样才能够真正推动学校管理事业的和美、协调发展。而合作则是实现“和美管理”的重要途径。一个人走得更快，一群人才能走得更远。只有全体教职工通力合作、齐心协力，学校才能凝聚强大动力，才能行稳致远。自律倡导的是全体教职工以主人翁的态度、自觉的意识，热爱教育事业、热爱学生，以高度的责任感主动地投身于教学、教研当中。只有做到平等、宽容、合作、自律，才能协调好教职工之间的关系，才能全面调动教职工的工作积极性，才能引导其能够在工作中真正做到乐于奉献、爱岗敬业，才能够为高效、有序的“和美管理”提供有力保障。学校坚持平等、宽容、合作与自律的核心管理理念，通过走动式管理、指尖化管理和“三公管理”（公开、公平、公正）等管理形式，构建高品质的“和美管理”文化。