（三）学生现状

随着全国高校转型发展，技校、中职、高职、本科和工程硕士或专业硕士教育贯通，应用型高校学生将明显呈现“三多”“一低一高”“一弱一强”，即中西部地区的学生多，少数民族学生多，文科生就读工科专业学生多；入学分数低、成才期望值高；个性较强、自信心较弱，区域文化、思想、认同和习惯差异存在［1］。