四、总结

在地方高校的教务管理中，排课表工作非常复杂。由于地方高校教学单位和课程众多，且相互交叉，教师和教室又严重短缺，很难用手工制定出准确、统一、高效、合理的课表，并且单纯地运用手工操作要花费大量的精力，且效率低下，教学资源又很难充分利用。软件技术虽然在教学管理中已经普遍应用，但对于解决地方高校排课的人性化方面解决不足。因此，地方高校排课是一个急需解决又非常棘手的问题。根据地方高校排课管理的主要任务分析：地方高校排课是把全校各系或各授课部门的课进行汇总，然后根据教学计划和教学资源制订全校的公共课，各院系的公共基础课和各班级的专业课课表，以充分满足专业教学的要求，并优化配置各种教学资源，使教学工作科学、高效、顺利地进行。因此，如何编制出一套完备、高效、准确、实用的排课表程序已成为当前地方高校面临的普遍问题。因此，本文在分析地方高校排课现状的基础上运用文献分析法、调查研究分析方法和规范研究方法对我国地方高校排课问题进行调查分析，并发现其存在问题的原因，试图找到解决问题的方法和路径。

课表作为有效开展教学工作的根本保障，直接影响日常教学和教育教学质量的提高。由于我院办学规模逐年扩大，排课的工作也越来越复杂，人工排课已不适应学院的发展。因此，在发展过程中，应不断采取有效措施，解决排课中出现的问题，充分利用现代化手段，逐步实现二级排课。与此同时，排课人员还需不断加强学习，提高业务水平，提升服务意识，加强与各部门的沟通与协作，不断地总结和积累经验。也只有这样才能使编排出来的课表更加科学、更加合理，从而确保教学质量，提高办学效益。

参考资料

［1］王敏、柏伟.采用现代化手段提高排课效率［J］.重庆工业高等专科学校学报，2000（3）：31-32

［2］薛冬梅.充分利用资源科学合理排课［J］.中原工学院学报，2002，13（7）：97-98

［3］张晓云.独立学院排课过程中的问题与解决途径［J］.长江大学学报，2011（10）

作者简介

郑愈晟（1987—），四川成都人，硕士，研究方向：教育学